La maggior parte dei team HR e Learning & Development concorda sul fatto che competenze, adattabilità e innovazione siano più importanti che mai. Eppure, molte organizzazioni continuano a utilizzare modelli di formazione progettati per un mondo diverso, più lento.
E se il futuro dell’apprendimento aziendale e dello sviluppo delle competenze non fosse fatto di più corsi di formazione e più piattaforme digitali, ma di una migliore comprensione di come le persone imparano davvero — e della progettazione di ambienti in cui possano apprendere attraverso la collaborazione e le sfide reali del lavoro?
È qui che le idee di leader del pensiero educativo come Sir Ken Robinson offrono spunti preziosi anche ai leader aziendali di oggi. Robinson è stato un pioniere nel mettere in discussione i paradigmi tradizionali dell’apprendimento e nel spingere educatori e organizzazioni a ripensare lo sviluppo del potenziale umano.
Sebbene nate nel contesto del cambiamento educativo, le sue idee parlano direttamente di come gli adulti imparano e rendono al meglio sul lavoro. Ed è il momento giusto per ripensare la formazione aziendale.
L’intelligenza umana è collaborativa e diversificata — come anche la performance
L’intelligenza umana è intrinsecamente diversa. Una delle lezioni più importanti delle teorie moderne è semplice: le persone non pensano, imparano o risolvono problemi tutte allo stesso modo. L’intelligenza non è lineare. È creativa, contestuale e influenzata dall’ambiente.
Per i professionisti HR e L&D, questo ha implicazioni significative sullo sviluppo delle persone e sulle performance. Quando le organizzazioni si affidano a percorsi formativi standardizzati e a modelli di sviluppo rigidi o tradizionali, spesso non riescono a coinvolgere proprio le persone che intendono sviluppare.
Quando gli ambienti di apprendimento riflettono e valorizzano la diversità dell’intelligenza umana, i livelli di performance aumentano. È per questo che persone e team ad alte prestazioni funzionano meglio quando l’apprendimento è:
- personalizzato, non generico
- interdisciplinare, non frammentato
- applicato a sfide reali, non solo teoria astratta
Per i professionisti HR, questo significa spostare l’attenzione dalla semplice erogazione di contenuti alla progettazione dell’esperienza di apprendimento. Creare spazi in cui l’apprendimento sia sociale, interattivo e, soprattutto, rilevante per il business.
La Creatività è una Leva per lo Sviluppo delle Competenze Business
La creatività è spesso fraintesa come qualcosa di artistico o legato alla personalità. In realtà, la creatività è la capacità di pensare fuori dagli schemi e generare idee originali che creano valore. È alla base dell’adattabilità e dell’innovazione, esattamente ciò di cui le aziende hanno bisogno per competere e crescere in un contesto in rapido cambiamento, dove le competenze diventano rapidamente obsolete.
Dalla leadership al customer service, dallo sviluppo prodotto alle operations, l’innovazione dipende da persone capaci di pensare in modo diverso, collegare idee, risolvere problemi complessi e comunicare in modo efficace.
Per le organizzazioni, creare le condizioni per liberare la creatività delle persone significa:
- incoraggiare l’apprendimento continuo
- creare spazio per la riflessione e la sperimentazione
- valorizzare diversi modi di pensare
- progettare ambienti che favoriscano la collaborazione
Gli spazi di apprendimento collaborativo, in cui le persone esplorano, condividono idee e costruiscono sulle prospettive altrui, non sono solo coinvolgenti: sono veri e propri acceleratori di performance.
Cosa all’Educazione Riesce Bene che le Organizzazioni Possono Imparare
Le migliori istituzioni educative e università hanno trascorso anni a ripensare i propri sistemi di apprendimento, passando da strutture rigide e libri ed esercizi standardizzati a modelli più flessibili e centrati sulla persona.
Approcci come:
Approcci come:
- Apprendimento interdisciplinare
- Problem-based learning
- Flipped classroom
- Percorsi di sviluppo personalizzati
- Apprendimento attraverso il dialogo e l’applicazione
sono oggi centrali nello sviluppo di competenze reali e trasferibili.
Per i team HR e L&D, questo si traduce in:
- Programmi di apprendimento allineati alle sfide reali del business
- Sviluppo che integra competenze tecniche, cognitive e relazionali
- Formazione che supporta adattabilità e problem solving
Una migliore progettazione dell’apprendimento porta a migliori performance organizzative e a una maggiore soddisfazione delle persone.
Dai Programmi di Formazione ai Sistemi di Performance Umana
A Maka vediamo questo cambiamento in atto in molti settori. I leader si chiedono:
- Come progetto e offro percorsi formativi innovativi?
- Come sviluppo competenze pronte per il futuro?
- Come costruisco una cultura di apprendimento continuo?
- Come creo ambienti in cui le persone collaborano, innovano e crescono?
- Come offro una formazione davvero utile?
È esattamente ciò che i Roundtable Maka sono progettati per esplorare.
I Roundtable riuniscono colleghi attraverso discussioni guidate su temi specifici, integrando prospettive diverse nel processo di apprendimento. Questa forma di apprendimento sociale rafforza la fiducia, approfondisce la comprensione e favorisce l’applicazione pratica.
Nati inizialmente per rafforzare la comunicazione professionale e la fluidità in inglese per team globali, il loro impatto va ben oltre. Il formato Roundtable supporta naturalmente:
- Collaborazione tra i team
- Apprendimento continuo
- Problem solving reale
- Coinvolgimento e partecipazione significativa
Per i leader HR focalizzati su performance umana, sviluppo della leadership e apprendimento aziendale, questo approccio è pienamente allineato agli obiettivi strategici.
L’apprendimento Human-Centered in Azione
I Roundtable Maka sono progettati per esplorare come l’apprendimento centrato sulla persona favorisca:
- Engagement dei dipendenti
- Sviluppo delle competenze
- Collaborazione tra team
- Performance sostenibili in contesti complessi
- Apprendimento interdisciplinare
Non si tratta di importare modelli scolastici nel business, ma di applicare ciò che sappiamo sullo sviluppo umano alle realtà delle organizzazioni moderne.
Perché Questo Conta Oggi
Il futuro del lavoro non riguarda solo le competenze digitali. È profondamente umano.
Le organizzazioni che investono nell’apprendimento collaborativo riescono ad affrontare meglio il cambiamento, trattenere i talenti e costruire team performanti rispetto a quelle che rimangono bloccate in sistemi rigidi, rischiando la stagnazione delle competenze.
Se la tua strategia HR o L&D sta evolvendo dalla “erogazione della formazione” alla “progettazione della performance umana”, e dai contenuti ai percorsi di apprendimento, ed esplora modelli collaborativi come i Roundtables, sei già sulla strada giusta.
Ed è esattamente questa la conversazione che ospitiamo nei Roundtable Maka.
Pronto a ripensare il modo in cui le persone imparano, performano e crescono?